Good morning to you all!!! (tareas de inglés)

Buenos días familias

He visto por algunos comentarios de las familias y algún correo electrónico que algunos de vosotros os ponéis en contacto todavía con Sergio, que es el profesor que me sustituyó en la primera quincena de marzo. Yo estoy de vuelta trabajando con vosotros desde el 16 de marzo, así que todas las tareas y las dudas me las tenéis que enviar a mí a mi correo, que es jorge.montero@ceipasturias.com 

Os dejo en la página de inglés 4 fichas de actividades para trabajar el modelo del "Trinity exam". Como siempre, si no tenéis impresora podéis enviarme las repuestas copiadas en un cuaderno. Mucho ánimo chic@s

Nuevas actividades de Lengua y Matemáticas

Muy buenos días.

Comenzamos esta semana con nuevas actividades de Lengua y Mates. Haz clic en las pestañas de arriba correspondientes. Son tareas, fundamentalmente, para quien haya completado las de anteriores días.

¡Feliz semana!

Tareas de Inglés y Sociales

Buenos días chic@s

Os he dejado una tarea en la página de inglés y otra en la de Sociales. Como siempre, aquellos que no tengáis impresora en casa no os preocupéis, podéis copiar las actividades en un cuaderno y mandármelas así a jorge.montero@ceipasturias.com No hay un plazo límite, que cada uno vaya haciendo las tareas cuando vaya pudiendo.

¡Buen fin de semana chic@s!

Tarea de Lengua y Matemáticas para hoy. Viernes 27 de marzo

Muy buenos días:

Tenéis publicadas las tareas de Lengua y Mates de hoy en las páginas de cada asignatura. Las podéis ver en las pestañas de arriba, en la cabecera del blog.

Aprovecho también para mandaros un saludo y desearos un estupendo fin de semana.

Iñaki

Nueva tarea de inglés

Buenas tardes chicos

A partir de ahora voy a ir dejando las tareas en las páginas del blog para Inglés, Natural Science y Social Science. Téneis una nueva tarea en la página de Inglés. Ya veréis que es muy sencilla.

Jorge

Nuevos contenidos en el blog de Música

Hola.

Miguel Ángel nos informa que ha publicado nuevo contenido para todos los alumnos en el blog de Música. Puedes entrar a verlo y disfrutarlo en la pestaña BLOGS de la página web del centro. O hacer clic aquí.

¡Un saludo!

Desde hoy chic@s empezaré a colgar cada Jueves material de emociones y cuentos

💚💚💚💚💚Desde hoy chicos y chicas empezaré a colgar 

cada Jueves 

material específico de emociones y 

cuentos que puedan ser de vuestro interés 

para leerlos junt@s en familia

😀 ¡¡¡Qué los disfrutéis mucho!!! 😏 💚💚💚💚💚

Un besote, Carmen (TIS).  

Cosas que puedo hacer en casa. Técnicas de regulación emocional para toda la familia

¡¡¡¡Buenos días chic@s!!!! Sois un@s campeones/as. J

Lo estáis haciendo genial, estando en casa agusto con papá y mamá; y ayudando en todo lo que hace falta.

Os dejo un Documento PDF que os puede ayudar a vosotr@s y a vuestras familias a hacer el día a día más fácil y llevadero. Muchas de las herramientas que hay ya las habéis utilizado alguna vez en clase (acordaros del Rincón de la Calma y el Rincón de las Emociones).

Os echamos muchísimo de menos. ¡Mucho ánimo y abrazotes mil! Hay que seguir esforzándose un poquito y haciendo las tareas que os van aportando Jorge e Iñaqui desde el Blog, para así seguir aprendiendo.

Os seguiré mandando cositas más adelante.

Un besote,

Carmen.

Integradora Social (TIS). Técnica Especialista I. CEIP ASTURIAS.

https://www.dropbox.com/s/cdv562m34exhu8k/Qu%C3%A9%20puedo%20hacer%20en%20casa.pdf?dl=0

GRAMMAR

Good morning guys

Here you have some worksheets to revise grammar from units 1 and 2. On the firts page of each unit you will find all the details and the grammar you need to complete the activities. 

Buenos días chi@s

Os dejo fichas de repaso de gramática de las unidades 1 y 2. En la primera de las dos fichas de cada unidad tenéis las explicaciones de gramática para resolver las tareas

Mucho ánimo chicos. Nos vemos muy pronto

Un abrazo muy especial

Buenas tardes.

Desde el CEIP Asturias os mandamos este abrazo muy especial deseando que estéis todos bien. Ánimo y seguid trabajando así de bien. ¡¡¡Ya queda menos!!! Haz clic aquí.

Fichas de inglés (simple past)

Buenos días familias 

Os mando un par de fichas sobre el simple past para comenzar la semana. Mucho mucho ánimo chicos, que aunque tenemos que estar unos días más en casa, muy pronto nos veremos en el cole. 

https://es.scribd.com/document/452865341/Grammar-Games-Past-Simple-Endings-Worksheet

https://es.scribd.com/document/452865519/Grammar-Practice-Past-Simple-Endings

Como siempre, estos links os llevan a las fichas de trabajo.

Vuestro profe

Jorge

Tareas de Lengua y Mates para esta semana

Muy buenos días.

Parece que la "escuela en casa" se va a alargar unos pocos días más. Habrá que tener mucho ánimo y paciencia. Esta semana vamos sobre todo a reforzar lo que ya aprendimos.

• Para ver o descargar las tareas de Lengua de esta semana (hasta el jueves), haz clic aquí.
• En Matemáticas vamos a repasar las operaciones básicas. Puedes hacer clic aquí para acceder a las fichas de trabajo de estos cuatro días.

No hace falta imprimir las fichas y los problemas de matemáticas no hay que copiarlos. Pero sí resolverlos como hacemos en clase (datos, operaciones, solución). La propuesta de horario, más o menos como la semana pasada. Trabajar un poquito cada día:

Y no olvidéis que cualquier duda o pregunta, se puede hacer a través de los comentarios o por correo electrónico. 

¡Muchas gracias y un saludo!

¿Te aburres? Algunas propuestas para disfrutar desde casa

Buenas tardes.

Hoy, 20 de marzo, ha llegado la primavera. Hasta el 20 de junio. Si te aburres el fin de semana, aquí te dejamos algunas propuestas. Si no te aburres pero te apetece ver o hacer algo hermoso, esta entrada también es para ti. ¡Ojalá te gusten estos cortometrajes!

• Charlot bombero. Una buena opción si te quieres reír. Un clásico de hace unos 100 años, cuando todavía no se había inventado el sonido en el cine.
• Danza de los pequeños cisnes. La princesa cisne está triste. Ella y sus doncellas solo pueden recobrar su forma humana durante la noche. Los pequeños cisnes acuden a consolarla... ¿Te acuerdas cuando la vimos en clase? Creo que fue después de ir al circo... Cuando la veas, ponte música y échate un baile. ¡Hay que hacer ejercicio físico!
• Cuerdas. Ganó el premio Goya en 2014 en la categoría de "Mejor cortometraje del cine español". El reconocimiento más importante de nuestro cine. Una joya.
• El punto. Observa lo que es capaz de hacer Vashti con un solo punto. Y mira qué bien lo cuenta Beatriz Montero en esta emocionante versión. ¿Serías capaz de dibujar algo solo con puntos?
• Arte. Las aventuras del pequeño Art, un nombre inglés. ¿Te animas a dibujar como Art? Existen muchas formas matemáticas para que hagas auténticas obras de arte: puntos, líneas poligonales, líneas curvas, círculos, espirales, triángulos... ¡Saca el artista que llevas dentro!
• El puente. Está claro que es mejor colaborar que pelear, ¿o no? Este también lo vimos en clase.
• ¿Te peleas mucho con tus hermanos? Pues juntos deberíais ver "Two solutions for one problem". Nos habla de la importancia de reparar después de hacer un daño. Estuvo muchos meses expuesto en el museo Reina Sofía. 
• The chesnut tree. Vaya con el sueño que ha tenido esta chica. ¿Y tú?, ¿te atreves a escribir tu propia historia?, ¿o un diario?, ¿o algo que hayas vivido con un ser querido? Luego, se lo regalas.
• El cascanueces. Un cuento tradicional. Fíjate en la música.

La recomendación es que no los veas todos a la vez, poco a poco cuando te aburras. Y recuerda que no es bueno estar más de dos horas mirando fijamente a una pantalla, perjudica la vista. ¡Y solo tenemos dos ojos!

¡Feliz fin de semana!

States of matter (los estados de la materia). Natural Science

Buenos días chicos
Os dejo un par de vídeos para comenzar a trabajar el tema de Natural Sciece. Los vídeos hablan sobre la materia y los tres estados en los que se puede encontrar.

Cuando hayáis visto los vídeos hay que leer la página 78 del libro de Natural Science y hacer las actividades 1 y 2.

Ánimo y a la tarea.

Dictado. Uso de la letra b

Buenos días.

Vamos a hacer el segundo dictado "a distancia". Seguro que todos lo haremos mejor que la primera vez. Ya tenemos experiencia.

Recuerda el procedimiento:

1. Leemos las reglas de uso de la letra b que estamos estudiando. Tienes que tenerlas copiadas en el cuaderno.

2. Escribimos el dictado. Puedes oírlo o descargarlo si haces clic aquí. No te olvides poner el título y la fecha.

3. Comparamos nuestro dictado con el texto bien escrito. Haz clic aquí y lo verás. Hay que tachar las palabras mal escritas y escribirlas correctamente debajo una sola vez.

4. Haces una foto con ayuda de tu familia y me la mandan. Corrijo el dictado y lo envío de vuelta. 

5. Haces el último esfuerzo escribiendo 3 veces cada palabra mal corregida. Me la envían otra vez y si todo está bien hecho, de nota tienes un 10.

Ya sabes que la "b" y la "v" suenan igual. Por eso es difícil distinguir cuando hay que escribir una u otra. Si tienes tiempo para hacer esta ampliación no lo dudes. Haz clic aquí. Te permitirá practicar con algunas de las palabras con "b" que más usamos.

Nota: si no puedes escuchar el dictado pero sí puedes verlo, cópialo.

Por cierto, muchas gracias a todos los alumnos y familias por el esfuerzo que estáis haciendo. Así da gusto ser profesor y trabajar.

FICHAS DE INGLÉS (must/mustn´t)

Buenos días chicos

Os dejos dos fichas de inglés para revisar parte de la gramática que se ha visto durante esta evaluación. Primero dais un vistazo a los dos vídeos y luego resolvéis las fichas. Como siempre, si no tenéis impresora copiadlos en un cuaderno y me mandáis una captura de pantalla. 

https://es.scribd.com/document/452349839/Grammar-Games-Modals-Must-and-Mustnt-Worksheet

https://es.scribd.com/document/452350039/Grammar-Practice-Modals-Must-and-Mustnt

Como siempre, estos links se copian y se pegan en la barra de direcciones y aparecen las fichas.

Mucho ánimo. Nos vemos muy muy pronto

LIBRO DE LECTURA

Buenos días chicos

Aquí os dejo el link que os lleva a un libro de lectura. Cuando lo terminéis, que es muy cortito, haced las actividades. Si no tenéis impresora no importa, podéis hacer los ejercicios en un cuaderno y mandáis una captura de pantalla. No hay que hacerlo para mañana, tenéis de plazo hasta el lunes. 

https://es.scribd.com/document/452178670/Yesterday-Today-and-Tomorrow?secret_password=wuumI7eBrEOOMGX7QisF

¡Mucho ánimo y a la tarea!

Horario de estudio y recreo "en casa"

Un día normal, a esta hora, estaríamos desayunando y divirtiéndonos en el recreo. Es necesario descansar y cambiar de actividad frecuentemente para no agotar el cuerpo o nuestro cerebro.

¿Sabías que en la cabeza tenemos más de 100.000.000.000 de neuronas que se comunican entre sí capaces de controlar todo lo que pasa en el cuerpo? J. P. Schutten escribió que "todas ellas convierten tu cabeza en un superordenador con el que puedes hacer cosas que ni todos los ordenadores del mundo juntos podrían hacer".

Recuerda que "la escuela en casa" requiere que dediquemos un tiempo a estudiar. Otro tiempo a descansar y alimentarnos bien. Hay que hacer mucho ejercicio. Jugar. Ayudar con las tareas de limpieza, poner la mesa, hacer la cama, recoger... Compartir el tiempo que podamos para estar con nuestra familia. En un día, hay tiempo para todo.

Por cierto, aunque esto se aprende en 5º, ¿alguien sabe cómo se lee el número que he escrito arriba? Escribid la respuesta en los comentarios.

FICHAS DE VOCABULARIO DE INGLÉS

Hi students!

Here you have three worksheets to revise the vocabulary we have studied in units 3,4 and 5. If you need it, you can check the words you don´t remember in your pupil´s books. 
When you finish, please send the worksheets to my email. 

Good luck! 

WHAT IS HISTORY? (Social Science)

¡Buenos días chicos!

Espero que estéis todos muy bien. Hoy vamos a comenzar a ver el tema 5 de Social Science, que habla sobre la historia. Para comenzar vamos a ver este vídeo:

Aquí vais a poder ver un pase por los grandes momentos de la historia. Después de ver el vídeo vamos a trabajar la página 80 del libro de Social Science:

Tenéis que leer la página 80, en la que se explica qué es la historia, como se contabiliza el tiempo, y como se organizan los acontecimientos en una línea del tiempo. 

Como tarea hay que realizar los ejercicios 1,2,3 de esta página y me los enviáis a mi correo electrónico, que podéis utilizar igual si tenéis alguna duda. 

Ánimo y a la tarea

Dictado. Uso de la letra h

Hola.

Vamos a hacer un dictado simulando que estamos en clase. Haz clic aquí para escuchar o descargarte el audio. Antes, lee las reglas de ortografía que hemos estudiado en clase para recordarlas:

Ahora ya puedes escuchar el dictado. ¡Saca el cuaderno de Lengua! Escribe la fecha y el título.

El último paso es corregirlo. Haz clic aquí para ver el dictado bien escrito. ¡Corrígelo bien! Tachando y copiando una vez cada palabra mal escrita. Si no, la tendrás que escribir 3 veces.

Notas:

• Si no puedes escuchar o descargar el audio, simplemente copia el dictado en tu cuaderno.
• Ampliación: Solo si tienes tiempo y quieres que la letra h no tenga secretos para ti, copia estas palabras. Se escriben con h y las usamos mucho. También puedes elegir diez y escribir oraciones con ellas. Haz clic aquí.

Buenas tardes familias 

Para empezar la semana vamos a trabajar el comparativo y el superlativo. Os dejo colgado un vídeo en el que se explica la estructura y como utilizarla y dos fichas para trabajar. Cuando estén terminadas, las podéis mandar y yo os voy contestando con las correcciones. 

https://es.scribd.com/document/451879798/Grammar-Games-Comparatives-and-Superlatives-Worksheet?secret_password=VvsfTsu08zAyAFIM9s9K

https://es.scribd.com/document/451880507/Grammar-Practice-Comparatives-and-Superlatives?secret_password=lhNPhPZNq8ml2nyx2B8J

Estos dos enlaces os llevan a las fichas de actividades. Para descargarlas hay que copiar los enlaces y pegarlos en la barra donde se escriben las páginas web.

Ánimo y a la tarea 

Jorge

Aclaración tareas

Queridos alumnos y familias:

En la medida de lo posible enviadnos una fotografía de las tareas que se vayan completando por correo electrónico. Esto nos permitirá reenviarlas corregidas lo antes posible. Algunas familias ya lo han hecho.

• Jorge: jorge.montero@ceipasturias.com
• Iñaki: ignacio.aguirre@ceipasturias.com

Si hay algún impedimento para enviarlas, por favor, hacedlo saber en los comentarios. Intentaríamos ayudaros para resolver el problema.

Si no es posible de ninguna manera hacernos llegar dichas tareas, no quedará más remedio que corregirlas cuando volvamos a la normalidad.

Deseando que todos estéis muy bien. 

Un saludo.

Jorge e Iñaki

Cotutores de 4º

Libro de Lengua. Actividades

¡Uy! Se me olvidaba adjuntar las fichas del libro de Lengua para poder hacer las tareas de esta semana. Por si alguien no tiene el libro en casa. Un saludo.

YA ESTOY DE VUELTA

Buenos días

Después de quince días fuera ya estoy de vuelta con vosotros. A lo largo de esta mañana voy a comenzar a mandar tareas de Inglés, Natural Science y Social Science. También os enviaré links de juegos y vídeos que podéis ver en inglés, y así vamos practicando un poco todos estos días que vamos a estar todos en casa. 

Si tenéis alguna duda o queréis comentarme alguna cosa a nivel personal podéis mandarme un correo  a jorge.montero@ceipasturias.com y yo os contestaré enseguida. 

Espero que estos días sean lo más llevaderos posibles para todos y para cualquier cosa ya sabéis que estoy por aquí. 

Jorge Montero

Divisiones con el divisor de 2 cifras

¡Bonjour! (en francés, jejeje).
Necesitamos aprender a repartir con números grandes. Algo que pueden hacer habitualmente las personas mayores. Vamos a reforzar la tarea de las páginas 32 a 35 de nuestro libro. Vamos a ir por partes para que sea más fácil:

• Páginas 32 y 33

En este vídeo nos enseñan el procedimiento para dividir entre números de 2 cifras. Empezad por aquí (ojo, es el método largo, más fácil si no sabemos todas las tablas o si nos cuesta multiplicar y restar). Incorpora un truquito nuevo que tal vez os puede ayudar.

Este otro tutorial permite hacer la resta directamente. Es el que recomiendo cuando sabes multiplicar y restar bastante bien porque facilita hacer divisiones cuando los números son muy grandes. Haz clic aquí.

También podéis repasar cómo se divide con estos textos. Si os cuesta dividir, copiadlos en el cuaderno.

Lengua y Mates. Tareas de lunes a viernes

Hola de nuevo.

Ya recibí los resultados de algunas encuestas (seguid enviándolas si no lo habéis hecho). Veo que cada alumno tiene un ritmo distinto. En principio, estas son las tareas que vamos a hacer esta semana:

Ahora bien, como cada caso es diferente, tened en cuenta estas consideraciones:

• Las tareas de Lengua son obligatorias para todos, tanto la lectura como las fichas. Se deben hacer en el cuaderno, de la misma forma que las trabajamos en clase. Puedes descargarte estas tareas haciendo clic en:
• Ficha de pronombres personales (lunes y martes). 
• Ficha de uso de la B y repaso (miércoles, jueves y viernes).
• Los dictados serán colgados en el blog próximamente con las indicaciones de cómo hacerlos.
• Las tareas de Matemáticas es mejor dejarlas para más adelante si no hemos terminado las fichas de las multiplicaciones y la división entre números de 1 cifra. No se puede aprender a dividir por 2 cifras si no sabemos dividir por 1 cifra muy bien.
• Si algún alumno ya ha hecho las páginas 32 a 35 de Matemáticas, tiene que ver obligatoriamente los vídeos. También debe hacer la prueba de la división de todas las divisiones y comprobar que están bien. 

No dudéis en hacer preguntas o comentarios.

• Ningún alumno debe quedarse sin hacer nada por haber terminado. Hay que cumplir el horario, similar al que tenemos en clase normalmente. Si os da tiempo, haced las ampliaciones o avisadme con antelación para poder preparar más actividades.
• ¡Ah! Y enviadme una fotografía de las tareas por correo electrónico. Así os podré mandar las correcciones. 

¡Comienza una nueva semana!

¡Juntos venceremos al virus!

¡Buenos días!
Parece que la "escuela en casa" se puede alargar unos pocos días más. ¡Menudo rollo! Esto de hablarle a una máquina no es lo mismo. Casi todo son desventajas: no hay un recreo con amigos, no te puedes ver, las preguntas y las respuestas no son tan inmediatas... Y ahora no podemos salir a la calle...

Ventajas vemos pocas, sobre todo si nuestros padres tienen que ir a trabajar y no se quedan con nosotros. Bueno, hay una ventaja muy grande: si no salimos de casa el virus no va a poder propagarse y la gente no se va a enfermar más. Vamos a colaborar para que esto sea posible.

Además, estudiar solos nos evita distracciones. Tenemos la oportunidad de aprender muchísimo. Un abrazo muy grande a todos.

¿Hacemos una encuesta?

Hola de nuevo.

¿Os acordáis cuando en clase hicimos una encuesta? Preguntábamos al resto de compañeros por su color o equipo favorito, etc. Vamos a hacer lo mismo. Quiero saber qué tareas habéis terminado y cuáles no. Por favor, contestad la encuesta a través de los comentarios o haciendo una foto y que alguien de vuestra familia me la envíe por correo electrónico. Os recuerdo las tareas:

 

Nota: En la entrada anterior se explica cómo enviar un comentario y la dirección de correo electrónico es: ignacio.aguirre@ceipasturias.com

¡Un saludo muy fuerte!

Cómo hacer comentarios en el blog

Buenos días a todos.
Los pasos para hacer un comentario son:

1. Al final de cada entrada del blog hacemos clic en "No hay comentarios" si todavía no se ha hecho ninguno; o en "X comentarios" si alguien ya ha comentado.

2. Nos saldrá una ventana como la de abajo. Escribimos lo que queramos y hacemos clic en "Publicar". Ojo, tiene que que aparecer "Comentar como: Cuenta de Google".

3. Puede solicitarnos nuestro correo electrónico y contraseña. Los mismos que usamos cuando entramos a los portátiles de la sala de ordenadores del cole.

Y recordad: Intentemos hacer los comentarios sin faltas de ortografía, utilizando los signos de puntuación... Usad frases no muy largas, demostrad lo que sabéis... ¡Un gran saludo!

¿Fin de semana con tareas de Lengua y Mates...? Depende...

¡Buenos días a todos!

Este fin de semana, más que tareas, buscaríamos tener completadas las siguientes actividades:

• ¿Necesitas un esfuerzo extra para aprenderte las tablas? Estudia cada día una de las que no te sabes haciendo las fichas correspondientes.
• ¿Ya terminaste estas tareas, incluso avanzaste en las fichas de la división por números de dos cifras? ¡Fenomenal! Te mereces un descanso y una felicitación.
• ¿Te aburres, te encanta estudiar o simplemente tienes demasiado tiempo libre en estos días? ¡No te preocupes! Siempre puedes leer, hacer las fichas de ampliación, entrar en Matific o Detective U, hacer ejercicio físico, bailar, jugar... ¡Te hemos dado hasta 70 ideas!

Si te lo has merecido, ojo, solo si te lo has merecido, te dejamos un enlace donde puedes ver hasta 100 películas de dibujos animados (haz clic aquí). Yo he visto dos que te recomiendo:

• Kirikú y las bestias salvajes. Una película distinta que transcurre en África. La segunda parte de las aventuras de Kirikú. La primera parte es todavía mejor.
• Los tres cerditos de Disney. Un cuento tradicional que ganó el segundo premio Óscar concedido a un cortometraje de animación (1933). Un exitazo en su tiempo. Imaginad lo difícil que sería, hace casi 90 años, hacer 24 dibujos perfectamente ensamblados por cada segundo de proyección. ¡Eso es el cine! Crear la ilusión del movimiento a partir de fotografías o dibujos que pasan muy rápido.

70 ideas fáciles para jugar con niños dentro de casa

Si haces clic aquí puedes descargarte la imagen en tamaño original.

Repaso o aprendo las tablas de multiplicar... ¡Por fin!

Buenos días, ¿cómo habéis amanecido hoy? Espero que bien, contentos. Un nuevo e inesperado día se avecina y quién sabe si nos deparará alguna maravillosa sorpresa... 

Por ejemplo, ¿será hoy, un viernes 13 de marzo, el día que por fin aprenderé las tablas de multiplicar que me faltan?... ¿Cómo?, ¿todavía no me sé todas las tablas?...

¡¡¡Pero si ya voy a cuarto!!!

 

• ¿Puedo decir los nombres de toda la clase y no he aprendido a contar de 9 en 9? ⇒ 0, 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81 y 90...
• ¿Puedo decir la alineación de mi equipo favorito o los nombres de 10 cromos y no he memorizado los diez números de la tabla del siete? (0, 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63 y 70). 
• ¿Y la del 8?... Si solo hay que sumar 10 y restar 2 cada vez y siempre sale un número par (0, 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80).

Recuerda: aprendemos las tablas sin agobiarnos, de una en una, concentrados, pensando en ellas. Aquí tienes fichas para repasar y estudiar las que te falten. Hay también una canción para cada una y alguna sorpresa más. Te está esperando una megaestrella mucho más bonita que esta (⭐). ¡Ojo! Si ya te sabes todas las tablas, descarga solo las Fichas de repaso y problemas para que no se te olviden (trabajo obligatorio para toda la clase).

Definitivamente... Hoy puede ser un gran día...

• Fichas de la tabla del 2. Apréndela imitando a un rapero.
• Fichas de la tabla del 3. O haciendo breaking. ¡Vaya, un extranjerismo!
• Fichas de la tabla del 4. ¿Eres capaz de decir esta tabla cantando hip-hop? Haz clic aquí.
• Fichas de la tabla del 5. Boxea mientras dices la tabla del 5. Eso sí, no hagas daño a nadie.
• Fichas de la tabla del 6. No hay nada mejor que aprender esta tabla haciendo full combat.
• Fichas de la tabla del 7. Para memorizarla, simplemente hay que pensar en ella. ¿Eres capaz de encontrar el vulgarismo que aparece en este vídeo? 
• Fichas de la tabla del 8. Esta canción es más tranquila, pero también sirve para aprender la tabla del 8. 
• Fichas de la tabla del 9. Por último, puedes aprender esta tabla con Alan, el pinchadiscos. 
• Fichas de repaso y problemas con todas las tablas de multiplicar. 

Y no olvides que en Matific hay un montón de actividades y ejercicios para practicar. ¡Feliz día!

Ideas para escribir un cuento

A escribir se aprende escribiendo... El famoso novelista Paul Auster cuenta que, siendo niño, su jugador favorito de béisbol no pudo firmarle un autógrafo por no tener bolígrafo. A partir de ahí decidió llevar un lápiz siempre encima y, gracias a eso, se hizo escritor. Lo apuntaba todo.

• Cuenta algo que haya pasado en realidad pero... modifica el nombre de los personajes, descríbelos de forma diferente a como son, haz que vivan en un lugar distinto o que tengan una hermana gemela...
• Comienza a escribir un cuento conocido pero... ¡cámbiale el final! Inventa algo inesperado, sorprendente. Es lo que hizo Roald Dahl con el libro que comenzamos a leer en clase (Cuentos en verso para niños perversos)
• Elige un objeto de tu habitación. Piensa en algo imposible que dicho objeto pueda hacer y... ¡consigue que lo haga! Así producirás un relato fantástico. Gianni Rodari escribió la historia de los hombres de mantequilla que no podían tomar el sol; del perro que no sabía ladrar o del día que, en la ciudad, comenzaron a llover sombreros.

Algunas de las técnicas que hemos visto en clase para escribir tu cuento:

Pasos para escribir un cuento.

Escribir diálogos. Ejemplo 1.

Escribir diálogos. Ejemplo 2.

Describir una persona o animal.

Describir un objeto o lugar.

Ampliación: ¿Te apetece leer algunos de los cuentos fantásticos que escribió Gianni Rodari? Cada una de las historias de Cuentos para jugar tiene tres finales distintos. Haz clic aquí si quieres descargártelo en formato pdf.

Apoyo en las asignaturas bilingües

Buenos días, alumnos:

Como apoyo en las asignaturas bilingües para los alumnos que tengan problemas al leer los enunciados, dejo dos enlaces a páginas de traducción y consulta del idioma inglés que son fiables y que pueden servir para echaros una mano si hay dudas sobre el idioma.

Para consultar el significado de palabras individuales, ejemplos de uso, pronunciación y sinónimos:
WordReference

Para traducir oraciones completas:
Deepl Translator (Seleccionar translate from English into Spanish).

Al carecer del apoyo del maestro y de los auxiliares de conversación en clase podéis usar estas páginas como último recurso si hay algo que no entendáis bien en las lecciones de naturales y sociales.

Ni que decir tiene que en los casos en los que sí entendáis el significado del ejercicio, es mucho más costoso y da lugar a más errores pasar oraciones por un traductor que entenderlas vosotros mismos.

Un saludo y mucho ánimo con las tareas. Tomadlas con calma y no intentéis hacerlo todo el mismo día.

Información general

Estimados alumnos y familias:

Esperamos que estéis muy bien ante esta nueva situación que nos ha pillado a todos por sorpresa. Por este medio os queremos hacer una serie de recomendaciones que nos pueden ayudar a impulsar la "escuela en casa" de una mejor forma:

• Este blog tiene la función de ser el medio de comunicación entre nosotros, los profesores, y los alumnos. El alumnado puede participar, preguntar dudas o hacer sugerencias escribiendo comentarios. Pretendemos responder lo más rápido posible.
• Las familias se pueden comunicar con nosotros a través del correo electrónico. Igualmente buscaremos resolver dudas e inquietudes en cuanto podamos.
• Iñaki: ignacio.aguirre@ceipasturias.com
• Sergio: lopezserrano.serj@gmail.com (hasta el lunes 16 de marzo).
• Jorge: jorge.montero@ceipasturias.com (a partir del martes 17 de marzo).
• Cuando todo vuelva a la normalidad, el único medio de comunicación volverá a ser la aplicación Dinantia y el teléfono y correo oficial del cole. 
• Intentemos hacer los trabajos con calidad. No se trata de hacerlo rápido, sino de hacerlo bien.
• Próximamente publicaremos una propuesta de horario escolar y también iremos alimentando el blog con nuevos contenidos y tareas. Los trabajos solicitados, hasta ahora, permiten a cada alumno realizarlos con autonomía. O al menos con la ayuda del material complementario que, poco a poco, estamos subiendo al blog.
• Solicitamos la máxima comprensión ante los errores propios y ajenos (servidores colapsados, etc.). Usemos los medios de comunicación descritos para poder mejorar. Estamos seguros que con la colaboración de todos conseguiremos hacer un buen trabajo.

Aprovechamos para enviar un gran saludo a toda la comunidad educativa.

Sergio e Iñaki

Tutores de 4º

Material para los deberes de Natural Science

¡Buenos días!

Algunos alumnos no vinieron el último día de clases y por tanto no recogieron los cuadernillos de trabajo para los deberes de Ciencias Naturales.

Como ya he hecho con Ciencias Sociales, dejo aquí una versión digitalizada para que podáis imprimir las páginas correspondientes y hacerlos en casa.

Cuaderno de Natural Science en PDF

Material para los deberes de Social Science

¡Buenos días!

Algunos alumnos no vinieron el último día de clases y por tanto no recogieron los cuadernillos de trabajo para los deberes de Ciencias Sociales.

Dejo aquí una versión digitalizada para que podáis imprimir las páginas correspondientes y hacerlos en casa.

Cuaderno de Social Science en PDF

Ficha de lectura. ¿Cómo hacerla?

¡Buenos días!

Descárgate aquí la ficha de lectura si no la encuentras, la perdiste o la rompiste. Con la del mes de marzo, llevaríamos ya tres fichas. Aprovecha esta modalidad de "estudio a distancia" para ponerte al día si tienes alguna pendiente.

El mejor antídoto contra el aburrimiento es un libro que te enganche. Algo que sabemos perfectamente las personas que somos capaces de disfrutar con un buen libro. 

¿Rey o reina de las divisiones? (divisor de 1 cifra)

Hola... ¿Quieres ser el rey o la reina de las divisiones? ¡Seguro que sí!

Si no viniste a clase, abajo tienes la tarea que mandamos para estos días, junto a la explicación de cómo dividir por un número de 1 cifra. Ahora bien, si de verdad quieres ganarte esta corona, tendrás que esforzarte un poquito más. Haz clic aquí para descargarte esta ampliación. El reino de las divisiones te garantiza el dominio de las 4 operaciones básicas y la aprobación y admiración de tus seres queridos. ¡Muchos ánimos, Su Majestad!

Tarea

División por números de 1 cifra

Cocientes con ceros

Fichas para multiplicar

Si has perdido las fichas para practicar la multiplicación, te envío una copia. Simplemente haz clic aquí para verlas o descargarlas. Y si ya las hiciste o no te tocó hacer ninguna porque demostraste que sabes, pero quieres convertirte en un crack de la multiplicación, puedes seguir practicando descargándote esta ampliación (clic aquí).

Recuerda el procedimiento para multiplicar números por un factor de una, dos o tres cifras. Aquí abajo tienes la explicación si lo has olvidado.

Multiplicar por un número de 1 cifra.

Multiplicar por un número de 2 cifras.

Multiplicar por un número de 3 cifras.

Fichas de los libros de actividades de Lengua y Matemáticas

¡Vaya, vaya!... Nos hemos dejado en clase alguno de los cuadernos y libros de Lengua o de Matemáticas... ¿Podremos hacer las tareas?

¡No os preocupéis! Os dejo aquí un enlace para que podáis ver o descargar cada una de las páginas de ambos libros... ¡Menos mal!

• Libro de Lengua: páginas 37 y 38.

 

• Libro de Matemáticas: páginas 30 a 31 (tareas atrasadas) y páginas 32 a 35.